#RAINS 1 : Réflexes archaïques et INS en pédiatrie
Outils clés de la maturation motrice
Prochaine date : le 13/05/2024
Formation créée le 25/08/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation s’adresse à des praticiens de professions paramédicales et médicales travaillant auprès d’enfants porteurs de handicap et/ou de troubles du neurodéveloppement. Elle répond au besoin de comprendre l’enjeu de l’intégration sensorielle et de la maturation des réflexes primitifs et posturaux à la fois comme outils d’évaluation et comme outils de rééducation.
Objectifs de la formation
- 1. Comprendre le lien entre intégration neurosensorielle, maturation des réflexes et développement sensorimoteur.
- 2. Comprendre l’impact de la persistance anormale des réflexes primitifs sur le développement.
- 3. Savoir dépister les troubles du processus sensoriels.
- 4. Savoir tester les principaux réflexes primitifs et identifier les signes d’immaturité sensori-motrice.
- 5. Adapter leur pratique en utilisant de nouveaux outils d’accompagnement sensori-moteur.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
Prérequis
- Rééducateurs exerçant en pédiatrie, équipes médicales et paramédicales -
Contenu de la formation
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Jour 1
- Introduction sur l’intégration neurosensorielle et les réflexes
- Développement neurologique et sensori-moteur
- Les troubles du processus sensoriels
- Les outils d’évaluation des troubles du processus sensoriel
- Réflexe de paralysie par la peur, réflexe d’embrassade de moro et régulation émotionnelle
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
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Jour 2
- réflexe tonique labyrinthique et trouble de la modulation
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
- Radiation du nombril, proprioception et organisation corporelle.
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
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Jour 3
- réflexe d’agrippement palmaire, tonus palmaire et développement de la motricité fine
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
- Réflexe tonique asymétrique du cou et somato-dyspraxie
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
- Réflexe tonique symétrique du cou, agitation sensorimotrice et dissociation des ceintures
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
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Jour 4
- Réflexe de landau et développement postural
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
- Réflexe spinal de galant, un réflexe multidimensionnel
- Ateliers pratiques
- Temps d’évaluation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaires interactifs et fiches récapitulatives à remplir après chaque réflexe étudié, travaux pratiques en binômes supervisés par la formatrice.
- Objectif 1 à 3 : questionnaires interactifs
- Objectif 4 à 5 : travaux pratiques supervisés, fiches récapitulatives et questionnaires interactifs
Ressources techniques et pédagogiques
- Support power point, diffusion et analyse de vidéos, support papier, fiches récapitulatives pour chaque réflexe étudié, questionnaires interactifs, alternance chaque demi-journée entre enseignements théoriques et ateliers pratiques en binôme.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 15 apprenants
Prochaines dates
- #RAINS 1 : Réflexes archaïques et INS en pédiatrie - 13/05/2024 au 14/05/2024 - Cabinet l'Envol - (15 places restantes)
- #RAINS 1 : Réflexes archaïques et INS en pédiatrie - 24/06/2024 au 25/06/2024 - (15 places restantes)