#Développement neuromoteur du bébé -
Bilan et accompagnement de la naissance à la marche
Formation créée le 28/10/2022. Dernière mise à jour le 28/08/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Cette formation s’adresse aux professionnels exerçant déjà en pédiatrie ou souhaitant se spécialiser en pédiatrie : kinésithérapeutes, médecins, ergothérapeutes, psychomotriciens, chiropracteurs, sage-femmes, infirmièr.es puéricultrices. Elle répond aux besoins des professionnels de renforcer leurs connaissances du tout-petit : acquérir la capacité d’analyser un développement moteur harmonieux et détecter, évaluer, et traiter les raisons qui peuvent entraver ce développement.
Objectifs de la formation
- Connaitre le développement moteur de la naissance jusqu’à la marche
- Comprendre les liens entre chaque étape
- Identifier les raisons d’une motricité dysharmonieuse et les difficultés qui font obstacle au développement
- Faire des liens entre la motricité et les réflexes archaïques
- Elaborer un bilan précis et une prise en charge
Profil des bénéficiaires
- Ergothérapeutes, psychomotriciens, kinésithérapeutes, médecins spécialisés en pédiatrie et/ou de PMI, chiropracteurs, sage-femmes, infirmièr.es puéricultrices, ostéopathes. Autre professions: nous demander
Contenu de la formation
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Jour 1 : Connaitre les différentes étapes du développement moteur de l’enfant et comprendre la construction en amont du mouvement, connaitre les prérequis pour passer d’une étape à la suivante :
- o Présentation des participants, du déroulement de la journée et de la formation, présentation de la formatrice
- o Les réflexes importants pour l’évolution motrice
- o Les points à observer de 0 – 3 mois
- o L’installation des rotations dos – ventre
- o Démonstration avec des poupons et travail pratique sur adultes
- o Questions et réponses
- o Premiers mouvements dirigés
- o Retournements
- Décubitus ventral, ramper
- Sphinx – Horloge – rotation dos-ventre – roulé-boulé
- Préparation à la position 4 pattes
- La position assise
- Le déplacement à 4 pattes
- La préparation à la marche, monter et descendre
- Démonstration avec des poupons et travail pratique sur adultes
- Savoir lire et extraire les informations importantes d’un carnet de santé
- Questions et réponses
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Jour 2 : Les causes de rupture ou de retard dans l’évolution motrice
- Refaire le résumé théorique de la veille de la journée
- Travail pratique de la guidance sur adulte
- Les liens entre acquisitions motrices et psychomotrices
- Conclusion
- Ruptures et retards dans l’évolution motrice
- Hypertonie
- Hypotonie, asymétrie posturale, plagiocéphalie, brachycéphalie et autres causes
- Les déformations crâniennes
- Le portage
- Les installations tout au long de la journée
- Conclusion
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Jour 3 : Comprendre les problèmes fréquents et savoir les prendre en charge
- Quelles approches proposer, théorie
- Pratique du bilan sur les participants, sur des poupons
- Intervention sur plusieurs bébés de différents âges : bilan collégial, thérapie et objectifs
- La spécificité de la prise en charge d’un enfant extraordinaire
- Troubles de l’intégration sensorielle chez le bébé
- Troubles de l’oralité, quelle place dans les prises en charge motrices
- Les pleurs chez les bébés, comment les interpréter ?
- Questions et réponses
- Thérapies complémentaires et appareillages : sensori-moteur, psychomotricité, micro- kinésithérapie, ostéopathie
- L’environnement du bébé : couchage, accessoires d’éveil, jouets
- Les chaussures
- Les accessoires puéricultures
- Les activités, le massage, le bain libre, les bébés nageurs, le portage en écharpe
Tatjana Wendelstadt-Buffet, kinésithérapeute spécialisée en pédiatrie depuis 30 ans. Formée dans la méthode Bobath en Allemagne en 1988. Kinésithérapeute référente au CAMPS d’Alès, travaille aujourd’hui en cabinet libéral dans un cabinet qui prend en charge des enfants exclusivement de la naissance jusqu’à la marche. Formatrice depuis 2018 auprès de kinésithérapeutes et psychomotriciens
- Feuilles de présence.
- Un questionnaire d’évaluation.
- La formatrice maintient le lien avec les participants après la formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Apports théoriques
- Réflexions - questions - échanges entre les différents intervenants
- Pratique sur poupon
- Pratique en petits groupes
- Si possible, démonstrations sur des bébés
- Supports vidéo
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Acquisition des objectifs pédagogiques
- Délivrance d'une attestation
Lieu
Capacité d'accueil
Prochaines dates
- #Développement neuromoteur du bébé - - 09/10/2024 au 11/10/2024 - 1 Chemin des Gare... - (6 places restantes)